Proposer des éléments prospectifs et des pistes de réflexion en abordant la question du numérique sous trois angles : quoi (le numérique comme fait social), pourquoi (les apports du numérique dans la pédagogie) et comment (quelles pratiques pédagogiques avec le numérique).
Il s’agit :
d’appréhender l’incidence de l’apparition du numérique sur :
- les pratiques étudiantes et lycéennes ;
- le métier de professeur ;
- le statut du savoir ;
d’évoquer des pistes permettant : - de construire de nouvelles pratiques pédagogiques ;
- de conforter l’autonomie et la responsabilité des élèves dans la logique Bac –3/+3 de préparation aux études supérieures.
Intervenants et publics
Rassembler tous les acteurs susceptibles de construire un partenariat qui fasse de la Bretagne une terre du numérique éducatif :
Région ;
Éducation nationale (établissements publics et privés, CRDP, ONISEP, CNED, …) ;
Enseignement supérieur (laboratoires de recherche, universités, grandes écoles, …) ;
Secteur associatif numérique (cantines numériques,…)
Secteur privé numérique (start-ups, entreprises innovantes, industrie, éditeurs, …).
Lieu
BREST – Quartz
Exposition dans le hall (posters ou mini-stands des laboratoires ou des start-ups)
Date
Vendredi 12 avril 2013
Projet d’agenda de la journée
8h30-9h : Café d’accueil
9h – 9h10 : Accueil par le maire de Brest et président de Brest Métropole Océane
9h-9h30 : Introduction par le président de Région
9h30-10h15 : Intervention du ministre de L’Éducation nationale
L’incidence du numérique sur les pratiques étudiantes et lycéennes, le métier de professeur, le statut du savoir
10h15-10h30 L’école face au numérique
Bernard STIEGLER, philosophe, docteur de l’École des Hautes Études en Sciences Sociales, président de l’association Arts Industrialis, directeur de l’Institut de Recherche et d’Innovation du Centre Georges Pompidou (vidéo)
10h30-11h15 Les pratiques numériques des étudiants
Pascal PLANTARD, maître de conférences à l’Université de Rennes 2, enseignant chercheur au CREAD
11h15-12h Numérique et efficacité pédagogique
Éric JAMET, directeur du laboratoire de Psychologie expérimentale – Université de Rennes 2
12h-13h30 Pause buffet sur place
Construire de nouvelles pratiques pédagogiques pour conforter l’autonomie et la responsabilité des élèves dans la logique Bac – 3/+3
13h30-13h55 Réalité virtuelle et simulation
Jacques TISSEAU, professeur des Universités en Informatique, directeur de l’École Nationale d’Ingénieurs de Brest (ENIB) et fondateur du Centre Européen de Réalité Virtuelle (CERV)
13h55-14h40 La classe inversée
Marcel LEBRUN, docteur en sciences, professeur en technologies éducatives à l’Université Catholique de Louvain
14h40-15h05 Le travail collaboratif et les MOOC (cours en ligne ouvert et massif)
Jean-Marie GILLIOT, enseignant chercheur au département informatique de Télécom Bretagne
15h05-15h30 La production de ressources destinées aux Bacs –3/+3 dans la stratégie de l’UEB (Université européenne de Bretagne) – C@mpus (campus numérique de Bretagne)
Patrice ROTURIER, vice-président Numérique, UEB, PRES Bretagne
15h30-15h45 Pause
Comment préparer les enseignants, actuels et futurs, au numérique ?
15h45-16h45 Table ronde : La place du numérique dans l’ESPÉ breton Animateur : Pascal BRASSELET, IA IPR, chargé de mission ESPÉ auprès du recteur
Pascal PLANTARD, Marcel LEBRUN, Pascal Olivard (UEB), Serge RICHARD (IUFM), Carole Nocera-Picand (Université des Tice), Alain Séré (IGEN), Gilles BRAUN (représentant ministre).
16h45-17h Conclusion par le président de Région
17h – 17h15 Conclusion par le recteur d’Académie